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鸡养殖技术和方法?
鸡是一种十分常见的家禽,它的种类很多,有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。今天给大家介绍鸡的养殖技术和鸡病防治。
一、鸡的养殖技术
1.选种
优良的品种是饲养优质肉鸡的基础。应选养皮薄骨细、肌肉丰满、肉质鲜美、抗逆性强、体型中小型的有色羽毛的著名地方品种。如果是蛋鸡可选择海兰褐京红一号,这两种鸡都比较好,产蛋率高,适应性强。
2.放牧
通常情况下,在育雏室内育雏30天左右转入大棚饲养。一般夏季30日龄、春秋45日龄、寒冬50~60日龄开始放牧。放鸡场地宜选择地势高燥、避风向阳、环境安静、饮水方便、无污染、无兽害的竹园、果园、茶园、桑园等地较理想。
3.饲料
土鸡生长速度较慢,要做到少量多餐,以促使雏鸡生长发育良好。育成、放牧期要多喂青饲料、农副产品、土杂粮,以改善肉质、降低饲料成本,一般仅晚归后补喂配合饲料。
4.防疫
一般情况下,放养土鸡抗病力比家养的鸡强。但因饲养期长,加上放牧在野外,接触病原体机会多,所以必须认真按要求严格做好卫生、消毒和防疫工作。
二、鸡病防治
大量养殖土鸡,要特别注意病害的防治,常见的防治方法有以下三种。
1.营养充足,根据鸡龄、品种、类型、体重、用途等喂以全价混合饲料,满足它们对各种营养物质的需要。
2.精心饲喂,不喂霉变酸败腐烂之料,不饮污浊不洁有毒之水,把好“病从口入”关。
3.创造环境,努力维持鸡的生活环境相对稳定,要求舍内空气流通,密度合理,温、湿度适宜。经常清扫洗刷,排除废物,控制污染。全体工作人员严格遵守既定的各种饲养管理制度。外来人员谢绝参观,以免带菌入内。
1870年是什么年?
公历1870年,是农历的同治九年庚午。是个闰月年,闰十月,全年十三个月,384天。是个双春年。庚午年的十一月有冬至,小寒,大寒三个节气。因为十二地支配十二生肖有子鼠,丑牛,寅虎,卯兔,辰龙,巳蛇,午馬,未羊,申猴,酉鸡,戌狗,亥猪之名,所以午年也叫马年,这年出生的人属马。
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简要教学目标(适合难度有所不同的2个级别):
·学生能说出自己的英文名。(主题:打招呼)
·学生能识认字母。(主题:字母表)
·学生能理解并说出数字。可以做简单的数学题。(主题:数字1-10)
·学生能理解并说出数字。可以做简单的数学题。(主题:数字10-20)
·学生理解并能说出morning、afternoon、night。(主题:一天的时间)
·学生理解单/复数,能说句子thisismy/thesearemy…Whereisyour/Whereareyour...(主题:身体部位)
·学生理解单/复数,并能用新词汇单词说句子thisismy/thesearemy…Whereisyour/Whereareyour...(主题:服装)
·学生理解所有格/非所有格,并能用新词汇单词说句子thisisthe/thesearethe…Whereisthe…。(主题:教室中的个人物品)
·学生理解所有格/非所有格,并能用新词汇单词说句子thisisthe/thesearethe…Whereisthe…。(主题:教室中的物品)
·学生能使用动词have谈论其卧室中的东西。(主题:您卧室中的物品)
·学生能描述其家庭成员。示例:Thisismymom.Sheispretty.(主题:描述形容词)
·学生能介绍其家庭成员。示例:Thisismydad.(主题:家中的家庭成员)
·学生能描述其崇拜的英雄人物。示例:Thisismyhero.Sheistallandpretty.(主题:英雄人物)
·学生能识认并说出数字20-50。(主题:数字20-50)
·学生能说自己的年龄及其家庭成员的年龄。(主题:生日)
·学生能问某个东西是什么,并能使用目标句型回答。(主题:礼物)
·学生能使用第一人称动词tohave。(主题:宠物)
·学生理解使用a与an的情形。(主题:动物)
·学生能问whatanimalareyou,并回答自己的生肖动物。(主题:生肖动物)
·学生能识别其房子中的3个房间并使用目标句子结构说出来。(主题:家)
·学生能使用所教的目标语言描述其家乡的一种食物。(主题:我家乡的美食)
·学生能介绍其家乡的3个地方。(主题:我家乡的地方)
·学生能描述天气。(主题:天气)
·学生理解时间,并能使用时间和目标词汇提问。(主题:季节)
此课程有两到三次测验考核以评估学生的学习进度。在课程结束时,学生将有“毕业典礼”,并参加“节目/演示/表演”以展示其在此课程中所学的内容。
实践和社交活动:
我们有庆祝常见美国节日的活动,比如比萨聚会、寻找复活节彩蛋、美国国庆聚会(在顺峰山公园野餐烧烤)、6月14日国旗日(届时我们会介绍各个不同的国家/地区)、母亲节(学生将学说mother、mom,玩游戏,然后在卡片上写字和涂色送给妈妈,祝母亲们节日快乐)和父亲节。通常,在这种实践活动上,学生可以在真实的环境中运用课堂上学到的英语
为什么我们与众不同?
在我们的竞争对手之一,他们帮助学生准备本地演讲比赛和英语比赛。去年,他们的学生凭借朗读各种英语民间故事和短诗赢得了顺德英语比赛,这是因为他们采用了流行的死记硬背的学习方法,而这种方法是不利于学习的。当要求有些学生介绍具体的信息、细节以及分析故事或诗歌时,他们就做不到了,许多学生甚至不能辨别主语或从句.
在中国追求提高国际化程度的背景下,您可以为在短期内赢得本地比赛做准备,也可以为在全球范围获得长期成功做准备,孰轻孰重,不言自明。为短期做准备更容易,但为长期做准备会有更大回报、更多的好处。我们传授在全球范围长期成功的技能,这要从娃娃抓起!
专业的母语英语教师ProfessionalNativeEnglishTeachersforthisCourse:
迈克尔·高德特先生Mr.MichaelGaudette
董事长(英语学习和留学招生咨询主管)
-北野山高中(美国)和香港国际学校
-伦敦大学亚非学院语言学与东南亚研究专业荣誉文学学士
-加州大学伯克利分校亚洲研究专业文学硕士
-巴黎索邦神学院(法国)法语高级文凭
-剑桥大学(英国)成人英语教学证书
-流利的4种语言(英语,法语,普通话,泰语)
最后编辑于:2017-12-1008:48